Konsep Pendidikan Karakter dalam Kitab Akhlak li Al-Banat Karya Ahmad Baradja
Keywords:
التربية الشخصية, الأخلاق, القيم التربوية, تعليم الفتياتAbstract
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل مفهوم تربية الشخصية في كتاب الأخلاق للبنات لعمر بن أحمد برادجا، وذلك باعتبار الأخلاق ركيزة أساسية في حياة المسلم وأحد العوامل المؤثرة في بناء الأمة. تعتمد الدراسة على منهج البحث المكتبي من خلال تحليل القيم التربوية الواردة في الكتاب، والتي تشمل القيم الدينية، قيم الانضباط، القيم الاجتماعية، وقيم المسؤولية البيئية. تظهر نتائج البحث أن الكتاب يركز على التربية الأخلاقية للفتيات منذ الطفولة وحتى البلوغ، مؤكدًا على ضرورة غرس الأخلاق الحميدة في نفوسهن لضمان مستقبل إيجابي للأمة. كما تؤكد الدراسة على أهمية إعادة إحياء التربية الأخلاقية في العصر الحالي، خاصة في المؤسسات التعليمية الإسلامية، لضمان بناء جيل يتمتع بسلوك قويم وشخصية متزنة. توصي الدراسة بأهمية تقديم نماذج تطبيقية للأخلاق الحميدة في الحياة اليومية، لا سيما في مجال تعليم الفتيات.
Downloads
References
Achmad Assegaf, M. (n.d.). Sekelumit riwayat hidup Al-Ustadz Umar bin Ahmad Baradja.
Baradja, Ahmad. (1954). al-Akhlak li al-Banat, Juz 1. Surabaya.
Buseri, K. (2004). Nilai-nilai ilahiyah remaja pelajar: Telaah fenomenologi dan strategi pendidikannya. Yogyakarta: UII Press.
Handoyo, E., & Tijah. (2010). Model pendidikan karakter berbasis konservasi: Pengalaman Universitas Negeri Semarang. Semarang: Widya Karya.
Gunawan, H. (2012). Pendidikan karakter: Konsep dan implementasi. Bandung: Mandar Maju.
Koesoema, D. A. (2007). Pendidikan karakter: Strategi mendidik anak zaman modern. Jakarta: PT Grasindo.
Maunah, B. (2009). Tradisi intelektual santri. Yogyakarta: Teras.
Muchlas, M. (2011). Pendidikan karakter: Menjawab tantangan kritis multidimensional. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Felasufa Chanun
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
